
6用一些惊悚的写恐细节让读者感到恐惧 。你会有何反应。怖故看看句子中是写恐否有重复的形容词、

2多读几种不同类型的怖故恐怖小说。利用恐怖小说的写恐手法讲述了一个关于成长的故事 。恐怖感都是怖故通过震惊和恐惧结合而创造出来的 ,用了很多不同的写恐技巧来吓读者。棺材 、怖故因为多数人在看到一件奇怪或者不合理的写恐事情时 ,孤独 、怖故人物的写恐利害关系最好是比较极端的或者重要的 ,然后制造一些恐怖的事情 。
警告

2大声朗读你的故事。

3加上一些设定来限制或者困住故事里的角色。手指瞬间就紧跟上了他,还要让他们相信自己这么做是对的。充分激发了读者的想象力 。这样 ,一个好的恐怖故事会让你觉得恶心、晚上保姆独自在家;到一些熟悉的句子,移动得也比之前快 。或是需要继续修改 。他写了200多个短篇故事,大声读出来能让你知道对话听起来是不是可信和自然。肯定不希望结局是固定和封闭的 ,究竟手指是真实存在的,故事达到高潮。图画记忆通常不会在读者心里保存很久 ,多疑、还是神秘的猴爪 ,注重描写角色的不安或者焦虑的心理状态,接着他想去散散步好摆脱手指。由于邻居打电话报警 ,
方法5修改故事

1分析用词 。意外和预感” 。并且让读者感到焦虑或者恐惧。就是他们作出一个决定或选择要付出的代价 。又或者你的角色非常害怕浴室里那根断掉的手指,例如一个瓶子上的标签是人物等会儿会用到的;房间里的某个声音暗示某个非自然的事物之后会出现;或者枕头下有把上了膛的手枪,
- 在强烈的负面情绪和强烈的惊奇或正面情绪之间取得平衡。豆沙色 、增强紧张感 ,
- 提供一些小的线索或者细节暗示恐怖的高潮,比如:
- 《猴爪》(“The Monkey’s Paw”) ,而你对这种感觉的体验和探索也会牢牢地吸引读者。恶魔甚至是杀人松鼠的恐惧情绪 。故事应该努力给读者营造几种极端的感受,这个人物就有点像他们自己的孩子。避免某些词语或词组使用太频繁 。主角担心如果他去面对那根手指 ,挖掘出你对失去家人 、是否有足够的惊吓、比如在公园散步、可能会给读者留下挥之不去的恐怖感 。比如斯蒂芬·米尔豪泽(Stephen Milhauser)的《白手套》(“The White Glove”),欧茨用对话营造了一种恐怖的氛围,以及霍华德潜意识里想要躲开它 、不过要在恐怖小说中避免这些并不容易。不停地想着手指的事情,多数恐怖故事就是关于恐惧和悲剧 ,和妻子关系融洽 ,
- 尼尔·盖曼(Neil Gaiman)在《二十四只黑鸫案》(“The Case of Four and Twenty Blackbirds”)中以童谣《矮胖子》创作了恐怖故事。一旦他打开浴室的门 ,让好人发生不好的事情,
- 恐怖小说大师斯蒂芬·金的作品不容错过。才会让他们感到害怕、此时霍华德开始觉得自己安全了 ,
- 用一些令人恶心的细节 ,需要给人物增加危险或威胁,通过清晰的细节描写 ,而是影响读者的心理状态
。或者“这只是我的幻觉”
。知足还是稳定等 。也很难让读者信服 。恐怖故事也有自己的一套修辞手法和俗套设定,霍华德问了警官在“危险边缘”中的最后一个问题 ,活死人的攻击
,但是遇到了一些阻碍或困难,或者车里的两个男人,但最重要的问题仍然悬而未决 ,
方法1了解恐怖小说

1恐怖小说具有主观性。情节、
- 在《神秘手指》中,或者声音是浴室里的老鼠或其他动物发出来的 。然后随着向下的动作坠落,
- 现代有一些非标准的恐怖小说,并吸引读者读完整个故事
。然后让人物再次进入冲突 ,而这冲突会推动故事的发展
,突然出现一个血淋淋的画面或者一个恐怖的瞬间
。所以大声朗读你的故事,多疑或者恐惧等情绪,太多的血腥和暴力场景会让读者变得麻木
,
写恐怖故事和看恐怖故事一样有趣 。会担心有什么不好的事情发生在他们身上 。判断他们的反应,预感要发生什么不好的事情 。引人入胜的故事,比如发型 、都是不错的元素。
- 担忧:这种恐惧是一种可怕的感觉,因为能让一个人吓得崩溃或者尖叫的故事,或者车里有两个男人。让人物可以稍作喘息,冷静一下,人物的语言或者方言也能让他们与众不同,但是通过惊吓来制造恐怖感是很低级的,因为他觉得可能是自己的幻觉 ,比如不喜欢鲜血,在普通的日常活动或场景中创造一个恐怖的反转吧 。读者也会更愿意相信,而不是描写血腥的画面 。例如 :
- 在斯蒂芬·金的小说《神秘手指》中,也许你写的角色是一个狼人,或者某个人物掉在了血泊中。恐怖,比如地下室 、慢慢拉近到一个命中注定的日子 :有两个男人把车停了下来 ,你也能掌握写恐怖故事的方法 。
- 确定他们的世界观,就充分利用了读者的心理恐惧。自己可能会失去理智。还是仅仅是霍华德的幻想 。
- 结局让读者自行想象警官在马桶里会看到什么 ,这样的决定不止让角色显得愚蠢 ,警官去他家抓人 ,一个看似正常、他没有阻拦妻子进入浴室 ,

3分析恐怖小说中的例子 。
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方法4创造一个恐怖的高潮和一个曲折的结尾

1操纵读者,去查看那无法解释或未知的东西 。你必须“大量地阅读和写作”。可能会害怕,他问 :“为什么有时候可怕的事情会发生在最善良的人身上?” ,主人公是一个名叫康妮的小女孩,当读者深深地沉浸在故事里 ,或者对未知事物或不可能事件的恐惧,

2选取一个普通的场景 ,暴力 、通过正确的计划、比如体积和熊一样大的蜘蛛,我们知道手指象征着某种不好,但不会两者兼有 。让读者体会到康妮的恐惧,也可以读给你信任的人听 。他让霍华德的浴室响起了刮墙的声音。也没说在洗手间看到会动的手指。而不同方法会让读者有不同的反应。伤疤等,
广告- 纸、激发读者的恐惧是不容易的,这是一个18世纪时的故事,或者形象上的特点 ,要给人物创造足够的动机 ,但可想而知 ,用一些特定的特征或标记让你的人物与众不同,能将人物冲突中很多松散的线索连起来 ,让他们作出的错误决定看上去很合理,
- 确定人物的婚姻状况或感情状况。故事中主角这么做的后果很清楚 ,作者是威廉·怀马克·雅各布斯(William Wymark Jacobs) ,让他们怀疑自己周围的事物;并且这种感觉被充分利用的话,却喜欢蛋糕的吸血鬼 ,或者把他们吓得大叫 ,或者在一些常见的恐怖桥段中加个转折,能让人物更加可信。从经典的鬼故事到当代的恐怖小说 ,描写的是谋杀和不安的心理状态 。或者说你是另一个人 。为你的人物创造出适合他们个性和观点的词汇表,并支持这个人物 。朋友或者伴侣最害怕什么。烟斗或手杖 。

2让你的人物遭遇一些不好的事情。就看到手指似乎变得更长了,焦虑这样的极端情绪。恐怖故事要能让读者足够相信 ,
- 想一个简短的标题 ,
- 例如在金的《神秘手指》中,这会让角色直面冲突或威胁,比如一个断掉的头颅从楼梯上滚下来 ,

5给读者制造极端的情绪 。故事就在霍华德对现实的感知中展开 ,例如走路的时候碰到一只被切掉的耳朵 ,”等等,
- 多疑 :那种认为某件事不太对的感觉,我们在看着霍华德从试图逃避到最终面对它。进入结局 ,比如失去理智、不能让读者感觉突兀或者随意。

2加一个曲折的结局。
- 如果故事有很多对话,用得太多就很容易被猜到,会让读者感到不安,读者需要知道这样做会带来什么样的后果。开始非常关心角色时,
- 将你最害怕的事情列下来。主人公霍华德(Howard)是一个喜欢看“危险边缘”电视节目的中年男人 ,或是凶残的小丑 ,都会想“这不是真的”,失去贞洁、人物的命运在某些恐怖的情况下被改变或被转换了 ,但这种恐惧的感受会很强烈 。故事讲述了一只神秘的猴爪实现了三个恐怖的愿望。作者有一个假设:男主角觉得自己看到一根会动的手指 ,以及人物可能会发生或遭遇的事情之间会有冲突,直到他们不得面对冲突的来源。尽管斯蒂芬最好的恐怖故事有很多 ,所以如果你的人物决定去面对阁楼里的小丑,
- 想想你会害怕什么样的封闭空间。

3避免陈词滥调 。比如浴室里有根断掉的手指 ,故事里开放式的结局就不会让读者感到惊讶或者疑惑。使用的元素可能是超自然的东西,好的恐怖故事也是大师们反复修改多次写出来的。
- 发挥你的想象力 ,但至少会有一个读者觉得你的故事写得很恐怖 。选择一至两个你觉得喜欢或者有趣的例子,
- 拿出同义词典,接着就要让角色作出错误的应对,斯蒂芬·金认为要在故事中制造恐惧感,也不太可能吓到读者了。但不会吓到你的读者 。弄走它或者毁了它 。 不过你可以读一读《神秘手指》(“The Moving Finger”) 或者《玉米田的小孩》(“The Children of the Corn” )这两本书 ,
- 然后接下来的故事中 ,一旦你给人物设置了威胁或者危险 ,比如阁楼里疯狂的小丑,或者一个吸血鬼被困住垃圾堆里,反之会毁掉故事 。孤岛或者一个荒芜的小镇 。足够的耐心和练习,并希望帮他们摆脱困境 ,并且听到手指在不停地刮他浴室的墙壁。以及人物是否能够战胜他们的恐惧。包括 :
- 惊吓:吓唬读者最简单的方法就是写一个曲折的结尾 ,去拜访的老朋友完全不认识你,助推角色去试着解决问题,悬念、赌上了一切 。他们可能就不害怕失去了。或者死得很惨。这种类型的恐惧对节奏比较慢的心理恐惧类小说很有用。直到他不得不直面自己对这个手指的恐惧。

4让角色限制自己的行动。或者被逼着面对这些,这样就少了让读者念念不忘的不确定感。这样的悲剧不止更加可信 ,甚至会让读者怀疑自己的世界观 。
- 你可以让人物在某一瞬间了解问题所在 ,
- 确定人物的年龄和职业 。名词或动词 。
- 记住 ,如果读者不清楚人物在冲突中要付出的代价,社会关系和个人观点等 ,并且延续到整个故事。比如一个小女孩单独和两个男人在一起 。这样读者才会同情他们。并且暗示手指确实有可能是他的幻觉 。想想你要呈现哪些极端情绪,
- 利用一些可怕的心理细节 ,然后想一想如果你被困住了,以及你的人物是否一直作出错误的决定,在浴室里发现了手指,这些构成了一个故事 ,而不是麻木或者无聊 。有一种方法能创造出让读者感到恐怖的场景 ,比如“危险边缘”游戏 ,
- 为了给人物的生活制造点冲突,你最怕被困在哪里?
- 让角色困在一个封闭空间,另一个方法是选一个日常的场景,警官这时转身去掀马桶盖 , 广告
你需要准备
方法3塑造人物

1让读者关心或者认同故事的主角 。而家里只有康妮一个人。好事降临到善良的人身上可能是件暖心的事 ,而且恐怖故事中似乎也是必要的 。所以我们的目标不是读者的想象,能帮你了解故事的节奏是否稳定,然后他听着“危险边缘”游戏的声音,作为读者,不是打电话报警 ,开头交代故事设定以及各个人物的生活,

3让人物犯错或者做出错误的决定 。被未知或者不真实的东西影响了 。一个好的转折可以成就故事,不安或者厌恶 。霍华德之前把那根断掉的手指丢在马桶里,他们会同情人物的困境,写出故事的梗概 。
- 你可以用“弗赖塔格金字塔”(Freytag’s pyramid)来写大纲 ,

7写一个情节大纲。抱怨说霍华德家噪声太大,
克里斯托弗·泰勒(Christopher Taylor)是一名英语专业的副教授 ,他认为恐怖故事的主要元素包括“恐惧、”或者“不要回头看 !
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方法2构思故事

1想一想你最害怕或者最厌恶的是什么 。
- 另一种可以避免俗套的方法是,这在故事或情节中必须有一系列的细节铺垫 ,是否在逐步推进,比如作者利用故事中的某一设定 、你的恐惧也会体现在故事中,比如一根移动的人的手指;以及让人心理不安的场景 ,如主角的日常生活 、但不要让他们觉得疑惑 。让他们不得不面对恐惧,故事中人物的“利害关系”,通过描写她的日常生活场景,但诸如“宝石红 、

4让人物的利害关系清晰并且极端。
- 你也可以调查一下家人 、直到手指纠缠太久,那就是限制角色的行动,一个十几岁小女孩的用词肯定不同于一个中年男人。切下的水果变成一根手指或者触手 ,无论是一根移动的手指,属于“无法解释”的范畴。
- 使用的语言和用词要贴合角色 。切水果或者去拜访朋友,通过情节铺垫 、所以当霍华德最终决定面对这根移动的手指时,所以,你可能想要一些具体的例子 ,
- 金通过引入威胁 ,霍华德的反应也是合理的。即使有瑕疵,在汽车里的两个男人 ,
- 通过场景的转换来制造紧张感 ,特别是在故事中同样的血泊一再出现时。让人物变得可信 ,甚至可能是邪恶的东西,以及在故事中用哪种类型的恐怖细节 ,比如某个人物变成了另一种性格,或者在黑暗的房间里有一只外星人的爪子抓住了你的脚 。了解一下金的风格。需要做很多工作让读者有参与感,在斯蒂芬·金的小说《神秘手指》中 ,以及男主角和妻子之间的对话,
- 在这两个故事中,同时和妻子进行了一段相对正常的对话 。给读者留下更深刻的印象 。如果想写出独一无二、影响了他们对现实的认知 。进行同义词替换,主要有几种不同的方法,而且代价很高。而不是棺材里。一个富有魅力的年轻保姆遇到戴面具的杀手时 ,人物或者转折来制造出恐怖的效果。这种恐惧随着这两个男人带来的威胁感而逐步增强。焦虑 、接着进入人物的冲突,
