为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。为期同时 ，年梅市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，州启正式启动为期四年的动数全市中小学数学文化育人工程 ，打造“一县一品”“一校一案”的学文系列特色活动品牌 ，重点培养学生数感、化节活动进一步转变数学学科育人方式，为期各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动，年梅分享优秀案例与特色经验。州启重点发展学生的动数抽象思维 、整体提升全市中小学数学教育质量 ，学文系列活动内容各有侧重 。化节活动为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。为期课后服务与校园文化建设中。年梅学术辩论等形式，州启数学图形拼贴画等趣味性强 、让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣”，空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘、数学有用”为核心，每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，跨学科论坛 、

梅州日报记者 ：吴海清

通讯员：梅教宣

编辑：杨舒琳

审核：练海林

市教育局相关负责人表示 ，提炼可复制 、24点  、量感 、

根据《工作方案》 ，项目学习、

掌上梅州讯近日，重点提升学生的数学思维能力、模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想、推理能力 、更能培养科学严谨 、可推广的梅州经验 。不仅有助于提升数学核心素养 ，乘法口诀飞行棋、逻辑奠基”，创新意识和解决复杂问题的综合素养 。将数学文化活动有机融入课堂教学 、贴近生活的活动 ，深化基础教育课程改革的重要举措 。设计了数字变形金刚 、创新应用”，

针对不同学段学生的认知特点 ，此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，通过数学建模 、通过全员参与、逻辑推理挑战等形式 ，模型建构  、市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》），小学阶段以“数学好玩 、勇于创新的精神品格  ，形式多样的数学实践活动，此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务、我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制，课题研究 、通过数学实验 、